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中小学幼儿园教师职称晋升考试说明及题型示例

日期:2014-10-21 来源:武汉市教科院中学教研室 作者:政治科 阅读:28

公共知识

一、考试内容及要求

(一)教育法规与政策常识

1.了解《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律的基本内容,具有一定教育法律法规知识,能联系中小学工作实际,明确教师的权利与义务。

2.了解《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20102020年)》的主要内容,知道党和国家近几年有关教育的重大政策。

3.理解党的教育方针,关注近期市级以上国家教育行政部门(国家教育部、省教育厅、市教育局)的有关政策、规定,如《武汉市“十二五”教育规划纲要》等。

(二)教育学、心理学常识

1.了解教育学、心理学的基本理论,掌握教育学、心理学的基础知识。

2.能够正确运用教育学、心理学的基本原理和方法分析解决教育教学实践中的问题。

3.持续关注国内外教育学、心理学研究领域的最新进展,能加以借鉴。

 (三)新课程改革的通识性知识

1. 全面理解新课程改革的基本理念,基本了解其相关的理论基础。

2. 熟练掌握符合新课程改革理念的教育教学方法,并能在教育教学实践中加以灵活运用。

3.熟悉校本课程、课程资源开发的基本内涵、路径和方法。

4. 持续关注新课程改革教育教学实践中的典型案例与做法,不断反思并加以借鉴。

二、题型示例

  点击下载:2010年公共知识试卷.doc

 

中学政治

一、考试内容及要求

(一)公共知识(占30%

详见公共知识考试说明。

(二)考试内容

1.课程标准(20%)

初中政治教师是以中华人民共和国教育部颁布的《义务教育思想品德课程标准(实验)》为考试内容;高中政治教师是以《普通高中思想政治课程标准(实验)》为考试内容。

全面、系统地掌握思想品德、思想政治课程标准。明确课程性质,深入理解课程理念,熟悉课程设计思路;明确课程目标,包括总目标和分类目标;熟悉内容标准,了解内容目标的具体要求,领悟提示与建议的意图并能创造性地加以应用;理解课程实施建议,并能根据建议,创造性地开发和利用课程资源,组织教学,进行评价。

2.教材教法(15%)

教材版本:初中政治教师以人民教育出版社《思想品德》为依据;高中政治教师以人民教育出版社《思想政治》(必修一、二、三、四)为依据。

考查要求:

合理运用和处理教材。理解教材编写理念,熟悉教材编写体例和内容;依据课程标准,结合教材和学生实际,合理确定三维教学目标;准确把握教学重难点,在使用和处理教材方面表现出创造性。

合理选择并熟练运用教学方法。遵循贴近实际,贴近生活,贴近学生的原则,挖掘和整合各种教学资源,创设具有时效性、地方性、趣味性,并反映社会生活中的矛盾,具有挑战性和探究价值的问题情境;基于情境,立足学情,指向教学目标,设置具有启发性的问题;基于设置的问题,选择合适的探究方式,如讨论法、辩论法、活动演示法等,并组织学生进行有序、有效的探究;引导学生及时将经历探究形成的知识回归到具体情境之中,回归到现实生活之中,分析或解决一个具体问题,体现学以致用;灵活处理预设与生成的关系,机智驾驭课堂,体现教学智慧;及时、中肯地评价学生的学习成果,通过评价有效促进学生发展。

3.专业基础知识(35%)

考查范围:初中政治教师以人民教育出版社《思想品德》为考试内容;高中政治教师以人民教育出版社《思想政治》(必修一、二、三、四)为考试内容。

考查要求:要求中学一级教师对所教的思想品德、思想政治学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,具备较强的提取解读信息、调到运用知识、分析解决问题的能力;要求中学高级教师对所教思想品德、思想政治学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,具备很强的提取解读信息、调到运用知识、分析解决问题的能力。

二、题型示例

  点击下载:2010年中学政治试卷.doc

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