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人教社专家赴江夏一初调研《道德与法治》教材试教试用情况

日期:2017-03-23 来源:武汉政治教研网 作者:武汉政治教研网 阅读:12

 

 

2017年3月14日,人民教育出版社副总编辑常超、中央教育科学研究所杨一鸣博士等专家,在省教研员傅华强、市教科院范莉老师陪同下莅临江夏区第一初级中学,调研部编初中《道德与法治》九年级上册教材试教试用情况。

本次试教活动共展示了四节课。首先是由江夏区第一初级中学黄自刚老师主讲的《挺起民族脊梁》一节课,他采用小组合作学习的方式,运用多种教学方法,引导学生关注身边事与人,激发学生的民族自豪感,并结合“萨德与乐天事件”等当前时事热点,倡导学生要理性爱国。来自江夏区求实中学的田燕老师上了《正视发展挑战》一课,课堂上她就人口、环境、资源与社会发展问题展开探究与分享活动,让学生模拟环保部长答记者问,激发兴趣,调动学生积极参与思考。一初中高慧和土地堂中学舒爱辉老师分别主讲了《促进民族团结》和《我们的梦想》两课。

 在座谈环节,老师们普遍反映,该套教材时代感强,语言文字优美,体系环节设计很好,能引导学生关注国家、社会和生活。但在实际教学中也存在一些困惑,如对教材体系把握有难度,课堂容量大,农村学校办学条件落后,对信息的收集以及网络运用有困难,并对教材的设计也各自提出了一些具体建议。

一初中副校长何如山在交流环节中也说:《道德与法治》上册教材的编写主线很清晰,时代气息感很强,容易被学生感知与接受。学完教材后学生至少能“看得懂报纸,听得懂新闻”,学得好的同学还可以理解党的政策和方针,能促进学生核心素养的发展。

人民教育出版社总编辑常超全程观摩了试教情况,并对四节课进行了精彩点评。根据教师在教学中遇到的问题,她坦诚地与一线教师进行了面对面的交流,并表示将综合教师意见,进一步修改完善教材,一定让教师们教得好,学生学得好。

在座谈中,来自中央教育科学研究所杨一鸣博士解读了该套《道德与法治》上册教材编写的思想与目的。他指导说要让学生从生活中去感悟,紧密联系当代社会发展,要突出以社会主义核心价值观为主线,着重培养学生与祖国共成长,做自信中国人的意识。

武汉市教科院教研员范莉感谢了人教社对武汉市的信任与肯定,并对试教教师在教学中的投入表示感动,她还就教材中一些问题与专家和教师进行了研讨。

据悉,江夏区第一初级中学是人教社指定的《道德与法治》九年级上册试教试用在湖北地区唯一的一所农村初中学校,校长阮正林为活动给予了大力支持。一初中政治教研组在省、市、区专家的指导下,为新教材的试教试用举行了多次研讨活动并付出努力,深受人教社专家的好评。

陪同调研的还有区教研室主任孙传利、区教研室政治教研员万守红以及江夏一初中领导。

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